Specialpedagog eller speciallärare till Tingsryds kommun

I Tingsryds kommun vill vi att du känner dig välkommen och delaktig. Vi alla tar ansvar, är engagerade och visar respekt

Vi är den lilla kommunen med de stora möjligheterna. Där vi genom våra 1200 medarbetare ständigt utvecklas och trivs. Vi som arbetar inom kommunen gör skillnad och påverkar människors vardag. Vi ansvarar för att barn lär sig läsa och skriva och att människor får en god och trygg omsorg.

Vi arbetar också med att skapa förutsättningar för att det byggs hus, att vi har bra vägar, rent vatten och en fin miljö. Hos oss får du Sveriges viktigaste jobb!

Vill du ha ett jobb där du är med och utvecklar vår kommun tillsammans med oss?

Välkommen till Tingsryds kommun!

1 plats(er).

Hos oss får du möjlighet att arbeta i två mindre skolor där relationer, delaktighet och elevens bästa står i centrum. Linnerydskolan har drygt 70 elever och Örmoskolan i Konga cirka 40 elever, vilket skapar en trygg och familjär miljö med goda möjligheter att göra skillnad på riktigt.

Här kommer du att spela du en viktig roll i skolornas elevhälsoteam, tillsammans med speciallärare, skolsköterska, skolkurator och rektor. Organisationen möjliggör även ett nära samarbete med kommunens centrala barn- och elevhälsa där bland annat specialpedagoger inom förskola, logoped och psykolog ingår.

Tjänsten är på 80 % och fördelas mellan skolorna, ungefär 50 % i Linneryd och 30 % i Konga. Arbetet planeras så att du har hela dagar på respektive skola, vilket ger goda förutsättningar för struktur, kontinuitet och närvaro utan att du behöver förflytta dig mellan uppdrag under dagen.

Arbetsuppgifter

I rollen som specialpedagog eller speciallärare är du en central del av skolornas pedagogiska utvecklingsarbete och elevhälsoarbete. I nära samarbete med kollegor och skolledning bidrar du med betydelsefull kompetens i arbetet för alla elevers kunskapsutveckling. Tillsammans skapar vi en tillgänglig och inkluderande lärmiljö som ger alla elever bästa möjliga förutsättningar.

Beroende din bakgrund finns utrymme att kombinera det specialpedagogiska uppdraget inom elevhälsan med ett mer undervisningsnära arbete, där du medverkar genom att stötta elevers utveckling enskilt, i mindre sammanhang eller i klass. Genom ett systematiskt arbete kring skolans stödinsatser bidrar aktivt du till att alla elever når så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling.

Du har ett övergripande ansvar för att stödja kollegor i arbetet med att utreda och dokumentera elevers behov av särskilt stöd, upprätta åtgärdsprogram samt följa upp stödinsatser.

Du är drivande i arbetet med att analysera behov och organisera för anpassningar och särskilt stöd och medverkar aktivt i skolans systematiska elevhälsoarbete, tillsammans med rektor, pedagoger och övriga professioner inom elevhälsan.

Du är en kvalificerad samtalspartner och rådgivare för arbetslag och rektor och bidrar med ett specialpedagogiskt perspektiv i såväl det kollegiala lärandet på skolan, som i det övergripande elevhälsoarbetet.