Universitetslektor i latinamerikastudier

Nordiska Latinamerikainstitutet grundades år 1951 vid Handelshögskolan i Stockholm. År 1969 ombildades det till ett självständigt statligt institut för latinamerikastudier och år 1977 blev det en del av Stockholms universitet, där det från år 2000 är knutet till Humanistiska fakulteten, Humanvetenskapliga området. Numera ingår det i Romanska och klassiska institutionen, där institutet har utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Nordiska Latinamerikainstitutet har som ändamål att med inriktning mot Latinamerika bedriva: 1) samhälls- och kulturvetenskaplig forskning, 2) samhälls- och kulturvetenskapligt inriktad utbildning, 3) dokumentationsverksamhet, samt 4) seminarier, föreläsningar och symposier. Institutet upprätthåller även kontakter med institutioner inom och utom Stockholms universitet som verkar inom samma vetenskapsområde.

Mer information om oss hittar du här: Nordiska Latinamerikainstitutet, Romanska och klassiska institutionen.

Ämne/ämnesbeskrivning

Närmare 600 studenter läser latinamerikastudier på grundnivå och avancerad nivå varje läsår. Undervisningen i latinamerikastudier fokuserar på studium av en dynamisk region utifrån olika perspektiv.

Information om ämnet latinamerikastudier.

Arbetsuppgifter

I denna tidsbegränsade anställning ingår undervisning på grundnivå och avancerad nivå. Undervisningen omfattar följande kurser: Genus och postkolonialism i Latinamerika (7,5 hp), Latinamerika i en global värld (7,5 hp), Utveckling och hållbarhet i Latinamerika och Karibien (7,5 hp), samt Thesis Seminars, uppsatshandledning och examination (30 hp).

Andra uppgifter och kurser kan tillkomma. Till undervisning räknas även kursansvar och kursadministration. Undervisningen sker såväl på campus som digitalt i hybrid format. Undervisningen sker främst på dagtid men viss undervisning kan även förekomma på kvällstid. Undervisningen sker på engelska.

Ingen forskning ingår i anställningen.

Behörighetskrav

Behörig till anställningen är den som har visat pedagogisk skicklighet samt innehar en doktorsexamen i ett samhällsvetenskapligt ämne med inriktning på Latinamerika eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Dokumenterad mycket god färdighet i talad och skriven engelska krävs. Den pedagogiska kompetensen ska vara dokumenterad på ett sätt som gör det möjligt att bedöma kvaliteten i den pedagogiska verksamheten.

Innehavaren av anställningen förväntas vara närvarande på institutionen och delta i det löpande arbetet på plats.

Som allmänt behörighetskrav gäller att ha såväl förmåga att samarbeta som den förmåga och lämplighet i övrigt som behövs för att fullgöra arbets­uppgifter­na väl.

Bedömningsgrunder

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Störst vikt fästs vid pedagogisk skicklighet, visad genom undervisning och utvecklingsarbete inom de aktuella kursernas ämnesområden och inriktningar. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer hänsyn att tas till erfarenhet av planering, genomförande, utvärdering av undervisning och examination.