Speciallärare / Specialpedagog

Om arbetsplatsen

SiS Ungdomshem Ljungaskog i Örkelljunga är ett särskilt ungdomshem som tar emot icke skolpliktiga flickor med psykosocial problematik, missbruk och självskadeproblem. Vi har 32 platser, fördelade på fem avdelningar, för flickor mellan 16 – 21 år. SiS Ungdomshem Ljungaskog ingår i Statens Institutionsstyrelse, se http://www.stat-inst.se/. Flickorna placeras på Ljungaskog av hemortskommunen enligt LVU. SiS Ungdomshem Ljungaskog bedriver skola året runt för sina ungdomar. Undervisningen utgår från elevernas behov och förutsättningar, inom ramen för gymnasieskolans introduktionsprogram.

Arbetsbeskrivning

Är du speciallärare eller specialpedagog och söker nya utmaningar? Utmaningar vars resultat verkligen gör skillnad? Då ska du söka denna tjänst hos oss!

Då våra elever ofta har omfattande stödbehov och bristfällig skolgång bakom sig har du som speciallärare eller specialpedagog en nyckelroll i vår verksamhet. Hos oss kommer du att arbeta både elevnära via stödundervisning, enskilt och i mindre grupp vid behov, men även handleda lärare och utveckla såväl den fysiska som den psykosociala lärmiljön. Utöver detta kommer det även ingå att genomföra pedagogiska kartläggningar/bedömningar för ungdomar som är placerade på institutionens avdelning för mottagning- och behovsbedömning men även som underlag för övriga ungdomar inför till exempel beslut om särskilt stöd. Som speciallärare eller specialpedagog kommer du att ha en självklar och ledade roll inom elevhälsoteamet samt ingå i rektors styrgrupp för skolorganisationen.

Kvalifikationer

Vi söker dig som är legitimerad lärare samt har, eller läser mot, speciallärarexamen eller specialpedagogexamen. Då våra elever ofta har stora stödbehov, och då vi har en relativt stor genomströmning av elever, är vi intresserade av samtliga specialiseringar (språk-, skriv- och läsutveckling, matematikutveckling samt intellektuell funktionsnedsättning).

Du har erfarenhet av att arbeta som speciallärare eller specialpedagog i grundskolan och/eller gymnasieskolan samt har god kännedom och kunskap inom området NPF. Det är meriterande om du har erfarenhet av arbete på introduktionsprogrammen. Vidare är du väl förtrogen med olika specialpedagogiska verktyg och teorier, att göra pedagogiska kartläggningar och tester samt att arbeta med kompensatoriska hjälpmedel där digitala redskap är en självklarhet.

I klassrummet präglas din verksamhet och undervisning av ett lågaffektivt bemötande. Du utmanar och inspirerar eleverna att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling, men även att utveckla sina sociala förmågor, utifrån sina enskilda förutsättningar.

Eleverna är alltid i fokus för ditt arbete, du har tilltro till deras förmåga och du är nyfiken och motiverad till att hitta vägar till framgång hos varje enskild individ. Genom ditt förhållningssätt skapar du trygghet, förtroende och goda relationer. Stor vikt kommer att fästas vid personlig lämplighet.